Tribunale Amministrativo Regionale Lazio - Roma sentenza breve n. 6555 del 2022

ECLI:IT:TARLAZ:2022:6555SENB

Massima

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Il riconoscimento di un titolo di abilitazione all'insegnamento conseguito all'estero è subordinato alla stretta corrispondenza tra la qualifica professionale acquisita nel Paese di origine e la classe di concorso per la quale si chiede il riconoscimento in Italia. Il giudice amministrativo, nel valutare l'istanza di riconoscimento, deve attenersi esclusivamente a quanto attestato dalle competenti autorità straniere circa l'ambito di insegnamento per il quale il titolo abilita, senza poter ampliare tale ambito sulla base di una valutazione del percorso formativo svolto. Pertanto, il riconoscimento non può essere accordato per classi di concorso diverse da quelle espressamente menzionate nel titolo straniero, anche qualora il richiedente dimostri di aver acquisito una preparazione più ampia nel Paese di origine. Il principio di uguaglianza non può essere invocato per ottenere un riconoscimento in deroga a tali presupposti, in quanto ciò comporterebbe l'attribuzione di un "quid pluris" rispetto a quanto il richiedente è autorizzato ad insegnare nello Stato in cui ha conseguito la qualifica professionale.

Sentenza completa

Pubblicato il 20/05/2022

N. 06555/2022 REG.PROV.COLL.

N. 04650/2022 REG.RIC.

REPUBBLICA ITALIANA

IN NOME DEL POPOLO ITALIANO

Il Tribunale Amministrativo Regionale per il Lazio

(Sezione Terza Bis)

ha pronunciato la presente

SENTENZA

ex art. 60 cod. proc. amm.;
sul ricorso numero di registro generale 4650 del 2022, proposto da
((omissis)), rappresentato e difeso dagli avvocati ((omissis)), ((omissis)), ((omissis)), ((omissis)), con domicilio digitale come da PEC da Registri di Giustizia e domicilio eletto presso lo studio ((omissis)) in Roma, ((omissis)), n. 3;

contro

Ministero dell'Istruzione, in persona del legale rappresentante pro tempore, rappresentato e difeso dall'Avvocatura Generale dello Stato, domiciliataria ex lege in Roma, via dei Portoghesi, 12;

provvedimento del Ministero dell'Istruzione, Dipartimento per il sistema educativo di istr…

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